Direito de Imagem

2014 teve início e muitos casos já ocorreram. Seria interessante lembrarmos os principais assuntos que tratamos em sala de aula no ano passado:

– Lei e internet – tecnologia é a penas um meio e a lei se aplica à nossa conduta. Ambiente virtual é uma extensão da vida presencial.

– Responsabilidade dos pais pelo filho menor de 18 anos.

– Responsabilidade do menor de 18 anos pelos atos praticados (Ato Infracional).

– Identidade Digital – importância de criar uma senha segura e não divulga-la para ninguém.

– Cyberbullying – as ações envolvidas no nesta pratica podem ser consideradas Ato Infracional.

– Uso de imagem.

– Direitos Autorais.

– Reputação Digital – o impacto de nossos atos para o futuro.

E outros temas relacionados.

”Etica e Cidadania Digital 2014 no Col. Bandeirantes

2014 teve início e muitos casos já ocorreram. Seria interessante lembrarmos os principais assuntos que tratamos em sala de aula no ano passado:

– Lei e internet – tecnologia é apenas um meio e a lei se aplica à nossa conduta. Ambiente virtual é uma extensão da vida presencial.

– Responsabilidade dos pais pelo filho menor de 18 anos.

– Responsabilidade do menor de 18 anos pelos atos praticados (Ato Infracional).

– Identidade Digital – importância de criar uma senha segura e não divulga-la para ninguém.

– Cyberbullying – as ações envolvidas no nesta pratica podem ser consideradas Ato Infracional.

– Uso de imagem.

– Direitos Autorais.

– Reputação Digital – o impacto de nossos atos para o futuro.

E outros temas relacionados.

Cristina Sleiman

Headhunters e Redes Sociais

A matéria começa com a seguinte frase: Você compartilha em excesso ou é um ser quase invisível nas redes sociais? Os caçadores de talentos precisam compreender o comportamento social que melhor se adapta ao empregador.

Não é uma questão de democracia ou de privacidade, a verdade é que as empresas e caçadores de talentos após encontrar seu potencial candidato fazem uma busca pelas redes sociais para entender seu perfil, seu estilo de vida e se suas ações e caráter são compatíveis com a missão da empresa e requisitos da vaga.

Na pratica, muitas vezes o candidato nem fica sabendo, apenas recebe informação de que não foi escolhido para a vaga.

Muitos jovens questionam se não seria o caso de invasão de privacidade, mas a questão é que não há o que se falar em privacidade se tais informações estão abertas na rede e principalmente se foram publicadas pela própria pessoa. O que está na rede é aberto e pode ser visto por toda e qualquer pessoas que tenha acesso à internet, a não ser que esteja em plataforma protegida por controles de segurança, o mais comum seria o uso de senha.

A internet tem uma dinâmica que por enquanto não permite o direito ao esquecimento, ou seja, o que foi publicado se propaga em tamanha grandeza que seria negligencia afirmar que qualquer conteúdo poderia ser eliminado 100%. Caiu na rede não há mais controle e pode ser uma arma contra você no presente ou no futuro, sem contar que muitas vezes situações constrangedoras acabam por afetar também a família daqueles que se foram expostos na internet.

Leia materia da InformationWeek – http://informationweek.itweb.com.br/13831/redes-sociais-o-que-os-headhunters-devem-filtrar/

Cyberbullying leva garota de 15 anos ao suicídio

Em complemento aos nossos trabalhos deste semestre junto aos 8os anos, achei interessante publicar link para notícia recente sobre suicídio no Canadá que estava ligado à caso de cyberbullying.

O título da notícia: Suicídio abre debate sobre cyberbullying no Canadá

A matéria conta o caso de Amanda Todd, adolescente de 15 anos que se suicidou após ser vítima de campanha na internet.

A história começou quando Amanda tinha apenas 12 anos e foi convencia a mostrar seus seios para outra pessoa que julgava ser de confiança, mas conhecia pela internet.

As fotos foram publicadas no facebook e distribuídas a seus colegas. Desde então, Amanda, nunca mais teve paz e achou que o suicídio seria sua única saída.

Gravou um videos contando sua história para que fosse exemplo a outros casos.

UOL – Folha de São Paulo

Aprendendo a navegar com segurança

A internet está incorporada ao cotidiano de boa parte dos alunos do Bandeirantes. Em celulares, tablets e notebooks, eles passam cada vez mais tempo conectados, tanto para estudo quanto para diversão.

Com um número cada vez maior de atividades sendo transportada para o mundo virtual, é necessário que o internauta aprenda desde cedo a fazer uso consciente da rede mundial de computadores, protegendo-se de situações de risco e zelando por sua imagem. Pensando nesses aspectos de formação de seus alunos, o Colégio Bandeirantes incluiu em sua grade curricular aulas de Ética e Cidadania Digital, tanto para o Ensino Fundamental quanto para o Ensino Médio.

A cada ano, os alunos têm uma aula na qual, além de conhecerem conceitos de legislação, segurança da informação, expõem suas experiências como usuários da internet e realizam debates e atividades dinâmicas de conscientização quanto ao uso

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da rede. “As atividades são orientadas segundo o interesse e os maiores riscos de cada faixa etária, e a participação do aluno é muito importante em todo o processo”, diz a coordenadora do curso, Cristiana Assumpção. Pesquisas de opinião feitas com os alunos, aliadas ao conhecimento da pedagoga e advogada Dra.

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Cristina Sleiman possibilitam a criação de um curso que atenda a tais necessidades.

Depois de discutirem temas como bullying, pedofilia, direito autoral e cuidados com a imagem, os alunos certamente terminam o curso mais conscientes e aptos a desfrutar de todas as facilidades do mundo virtual.